• Семинары
  • Лариса Сергеева. Цикл занятий «Мои роли и мои травмы»: «Детские, подростковые роли: «Друг». «Ученик». «Юноша»/«Девушка»
Лариса Сергеева. Цикл занятий «Мои роли и мои травмы»: «Детские, подростковые роли: «Друг». «Ученик». «Юноша»/«Девушка»

Лариса Сергеева. Цикл занятий «Мои роли и мои травмы»: «Детские, подростковые роли: «Друг». «Ученик». «Юноша»/«Девушка»

Приглашаем вас посетить новую встречу цикл занятий Ларисы Сергеевой «Мои роли и мои травмы», посвященную теме «Детские, подростковые роли: «Друг». «Ученик». «Юноша»/«Девушка».

9 сентября 19:00-22:00

Все мы в жизни кем-то является. В детстве мы - дети, мальчики или девочки, потом ученики, друзья… Вырастая, наши роли расширяются, появляются новые, зрелые роли. Жена, мать, начальник, подчиненный. И то, насколько мы гармонично взаимодействуем с другими из определенной роли, определяет наше самочувствие и удовлетворенность от отношений.
В каждой роли мы совершенно разные. Это выражается в позиции, словах, манере поведения, приоритетах и др. Очень важно находиться в своей роли и вести себя соответственно.

Наибольшее количество душевных травм приходится на наше детство. Симптомами травм, как мы уже знаем, являются заблокированные чувства, отсутствие доступа к нашим истинным желаниям. Ребенок – это тоже наша роль, в которой мы должны были проживать все ее функции. Из полноценной детской роли «вызревают» гармоничные «взрослые» роли. Вернуть себе полноценное проживание себя во «взрослых» ролях возможно только тогда, когда мы вернем себе полноценную детскую роль, со всеми ее функциями, чувствами и желаниями.

Возвращая контакт с травмированными детскими частями, мы начинаем полнее и увереннее проживать наши взрослые роли.

На цикле занятий «Мои роли и мои травмы» мы:
- Разберем функции ролей, заявленных на занятие;
- Обсудим наилучшие способы взаимодействия с окружающими из этой роли;
- Поговорим о симптомах выхода из роли;
- Проанализируем свои роли, и насколько нам комфортно в них;
- Исследуем, что нам мешает находиться в своей роли и чувствовать себя в ней естественно;
- Проведем индивидуальные терапевтические мини-процессы для контакта со своими травмированными и выживающими частями, имеющими отношение к функционированию в наших ролях.

Второе занятие посвящено теме «Детские, подростковые роли: «Друг». «Ученик». «Юноша»/ «Девушка».
Быть другом другим людям и самому себе. Что это значит? Мы так привыкли себя критиковать, изменять, улучшать. Вслед за собой мы стремимся улучшить весь остальной мир. Роль друга – одна из первых наших ролей. Через эту роль мы вступаем в социальное взаимодействие в другими людьми. У этой роли тоже есть функции. Только нас никто никогда не учил, как быть другом.

На занятии обсудим функции роли друга и то, как это проявляется в обычной жизни. Поговорим про уважение и сочувствие. Про присутствие и неслияние. Про свои и чужие чувства. Про жалость и любовь. Про сострадание и понимание. Про себя и других. И про то, как быть другом прежде всего самому себе.
Обсудим также другие подростковые роли ученика и юноши/девушки.

Все взрослые роли естественным образом вырастают из детских и подростковых. Восстановив свои роли, мы открываем дорогу гармоничному взаимодействию с этим миром. Мы пресекаем порочный круг смены ролей, возвращая себе свое место.
На занятии мы будем использовать
- медитации, работы в парах
- работу с метафорическими картами
- индивидуальные терапевтические (диагностические) мини-процессы для контакта со своими травмированными и выживающими частями, имеющими отношение к функционированию в наших ролях.

Вы можете посетить любое количество встреч цикла, но рекомендуется пройти их все.

Названия встреч:
2 сентября: Мои детские роли – «Ребенок», «Мальчик/Девочка»
9 сентября: Детские, подростковые роли: «Друг». «Ученик». «Юноша»/«Девушка»
16 сентября: Взрослые (зрелые) роли: «Мужчина»/«Женщина», «Муж»/«Жена»
23 сентября: Взрослые (зрелые) роли: «Отец»/«Мать»
30 сентября: Взрослые (зрелые) роли: «Подчиненный»/«Начальник». «Эксперт». Другие взрослые роли.

Ведущая: Лариса Сергеева - бизнес-тренер, психолог, сертифицированный мастер телесных практик (неорайхианские пульсации), работает в подходах: расстановки по Рупперту (обучение в институте ИСТОК), метод универсальных трансформаций, работа с травмой, МАК.
Проведение бизнес-тренингов с 2013 года.

Стоимость 1 занятия:
900 рублей - при оплате по 5 сентября.
1200 рублей - при оплате с 6 по 8 сентября.
1500 рублей - при оплате в день занятия 9 сентября (при наличии мест).

Количество место ограничено. Обязательна предварительная запись.

Запись по телефонам:
8 (812) 407-23-57, 8-921-407-32-51, 8-952-274-40-22
Или сообщением в Вотсап: 8-921-407-32-51

Стоимость: 1500 900 руб.

Запишитесь на мероприятие прямо сейчас

ПОДЕЛИТЬСЯ

Дарим книгу за подписку!

Подпишитесь на нашу рассылку (каждую неделю мы высылаем нашим подписчикам важную информацию о скидках и акциях на мероприятия центра, интересные статьи и другие полезные материалы ) и получите книгу Линн Кларка "SOS: Как справиться с тревогой, гневом и депрессией" в подарок!